大学英语学习，四级是通行证，六级是敲门砖。在校大学生，若两者皆能具备，那就更两全其美。但面对英语四、六级学习，大多数同学都久攻不下。英语四、六级考试临近，为了有效攻克这两大难题。宁波新东方学校携手名师团，走进宁波南北高教园区，征战宁波工程学院、浙大理工和万里学院，继续进行英语四、六级系列公益讲座，倾情为在校大学生带去英语学习妙招。
乐于追求学习厚度的徐磊老师
宁波新东方学校徐磊老师为同学们指出：面对学习，我们追求的是生活的厚度和过程，而不仅仅是结果。英语四、六级考试很重要，但人生目标不应该只有四、六级。学习英语四、六级，我们更应该学会的是总结规律。徐磊老师从选词填空和阅读着眼，从时间角度分析同学们的做题速度，从而有效把握英语学习规律。同时，面对英语学习，同学们的实力体现在学会如何记单词，积累单词。徐磊老师希望同学们面对英语学习，如“perfect”单词，能从头走到尾，一步一步走向成功。
认真听课的同学
孜孜不倦的于佳鑫老师
“记单词有用吗，记单词当然有用，关键要怎么记”。面对如何记单词，于佳鑫老师规劝同学们不是每天只记两三个，而要大量，达到每天80多个的单词量。这样，人脑才会充分利用记忆曲线，保证单词记忆的有效性。英语四、六级虽然达到了4000个词汇量，但其实核心单词只有1000个。“同学们要对自己负责”，于老师补充到，“英语英语四、六级学习是个力气活，大家要make each day count！”
同学们饶有兴趣地听着课
声情并茂的丁旖旎老师
学习英语如解答斯芬克斯之谜，要抓住事物的特点，找到适当的方法，就可以将其攻克。宁波新东方学校丁旖旎老师，一上场，就形象抓住了英语学习要义，向同学们指出了英语学习的有效途径。
认真听课的同学
丁老师从英语四、六级写作入手，指出写作不在难，而在巧；不求标新立异，只愿稳中；切忌繁复，要求明确清晰。以遣词出发，丁老师规劝同学们要学会近义词之间的转化。如“I think”地使用，为避免用词平庸，可以用更高级的词汇来转化，做到有新意。英语四、六级考试如坐公交车，趁年轻，要及时赶上，才能奔向更远的目的地，这是丁老师最后对同学们的寄语。
幽默风趣的严佳韵老师
以幽默风趣著称的严佳韵老师，这次冠以以往的风格。在轻松的氛围中，把枯燥的英语作文评分制，以立体的思维，向同学们做了一个直观的展示。
精彩的课堂
严老师为此强调，由于中英文学习最大的区别是文化的不同，而文化的不同就体现在逻辑性上，因此要重视逻辑性在作文中的运用。紧接着，严老师又提到了同学们最关心的问题：四、六级考的是什么内容？严老师给出四、六级考试是“实力+技巧”的公式。就记忆单词而言，首先要从单词的词源、词性，词根、词缀与音变处着手，更要通过联想记忆法来加深记忆。
这次宁波新东方学校英语四、六级系列公益讲座进高校的活动，场场爆满。新东方老师从多方面，多角度，向同学们做了一个形象而又直观的展示，极大地激发了同学们的学习兴趣。每场讲座过后，同学们都积极地向老师询问，希望能得到更多的指导，从而有效作战英语四、六级。