经济危机加剧高中生留学
无规划盲“出海”恐“折戟沉沙”
——精彩对话新东方资深留学专家，深刻剖析高中生高考后留学现状
供稿：留学直通车全国推广管理中心经理 刘佳
一、专家简介：
王鹏：国内著名留学专家；
中国人民大学经济学博士，北京邮电大学客座教授；
曾担任国务院发展研究中心金融所助理研究员；
现任新东方教育科技集团留学直通车全国推广管理中心主任；
王鹏具有多年旅居加拿大的生活经历，并长期对英语国家的教育体制、录取标准及签证、移民办理等相关领域进行深入研究，对相关问题有着非常独到的见解和经验。
二、正文：
一年一度的高考再度喧嚣落幕。虽然新中国恢复高考制度已历经31载春秋，但今年的高考，依然显而易见地产生着如此广泛的社会民生影响力，其所寄托的千万家庭的奋斗梦想，中国大国崛起的未来人才培养重任，无不让这个中国每年最重大之一的社会活动，时刻牵动着无数国人的心跳和呼吸。
然而，这其实并非事实的全部。随着近年来高校的不断扩招，中国经济和社会的加速转型，以高考作为迈向社会真正起点的青年群体，在经历了“千军万马过独木桥”的激烈竞争后，却面临着更为严峻的挑战——就业。
据中国社会科学院发布的数据显示，２００８年，中国高校毕业生人数达到532万人，平均就业率为70%。预计２００９年加入求职大军的毕业生总数将会突破６００万人。有经济学家表示，21世纪中国面临的最大挑战，就是高失业所带来的挑战，这其中，“毕业即失业”的问题尤其让人关注。而今年蔓延全球的经济危机，更引发了空前的就业危机。
高考压力催生了“留学热”已不是新闻，但金融危机新形势下的低就业率加剧了留学人数的快速攀升，尤其是高中生留学海外就读大学本科，似乎已成为时下一种迫不得已的“时尚”，一种提前锁定个人未来就业的保障。如今的高中生，俨然已成为留学大潮中的主力军！在刚刚过去的高考中，被媒体热炒的“空巢班”、以及高考现场弃考等现象，似乎更加印证了这一事实。
但高中生留学真的可以解决一切问题吗？作为潜在的留学生，你是否具备留学应有的条件和素质？你清楚留学的目的和目标吗？高中生留学怎样才能做到安全、有效、高性价比？尤其面对当前的经济危机，如何留学才能扬长避短？带着目前众多家长和学生关心的问题，笔者特意对新东方资深留学专家王鹏博士进行了针对“高中生留学”话题的专访：
小标1：经济危机让高中生留学加速“升温”
笔者：请问如何看待自去年以来经济危机所加剧引发的国内留学热潮？为何出现留学低龄化的趋势？
王鹏：经济危机的最直接表现之一，就是严峻的就业环境，比如目前许多跨国公司都冻结了其全球招聘和宣布进行裁员。国外的经验证明，经济处于不景气周期时，个人最好的选择就是进行“充电”，以备经济复苏时能够处于一个有利的位置。因此，在近十几年本已形成的留学潮之上，自去年来又增加了一股由经济危机引发的“留学大军”。这从我们新东方的招生统计上就有明显的反映。
另外，受经济危机影响最大的群体其实是高校毕业生，因为他们没有实际工作经验，因此，如果他们还有机会进入企业工作的话，个人素质、学历含金量等因素就成为了这个群体里脱颖而出者的最重要“砝码”。相较于在国内大学求学的同龄人而言，有海外留学背景的大学毕业生无论从视野、学校品牌和个人经历的成熟度方面，都具有国内学生所无法比拟的优势。所以，选择高中毕业就留学海外，即留学低龄化也开始慢慢成为了趋势。
除此之外，留学费用的逐年“跳水”也使得“留学机会成本”大大降低,令留学市场迅速升温。事实上，高中生留学渐成气候是从2000年前后开始的，当时造成这样现象的主要原因，一是国内高考的选拔标准单一，同等条件的学生在国外可以申请到更好的本科院校和专业，有更多的选择；二是国内大学毕业生的就业压力一年比一年大，部分家长希望通过子女在海外的本科教育背景能够实现他们的海外就业；三则是在海外完成本科教育后有更多机会进入当地名校继续攻读硕士课程。而高中生学习能力比较强，能够更快融入当地的学习生活，语言提高速度比较快这样的特点，也使那些本已有计划送子女出国留学的家庭提前选择了高中生留学这种方式。
从发达国家和地区的留学历史来看，随着国民经济条件的不断提高和国际化程度的加深，留学低龄化是一种必然的趋势。像韩国以及我国台湾等地区，已经出现初中阶段、甚至孩子一到上学年龄即被送出去留学的现象，而且这种模式还在逐渐扩大其影响范围。
小标2：高中生留学，对家庭及学生个人素质的要求更高
笔者：高中生在留学时，会碰到哪些比较常见的问题？
王鹏：高中生留学在国外碰到的比较常见的问题主要有以下五类：
首先，学生出国后的独立生存能力不强，这给学生家长带来了比较大的困扰，同时也是留学失败的最主要原因；
其次，学生的自我欲望控制能力达不到要求，这往往导致其在留学期间的学习、生活费用大幅攀升，比较极端的甚至出现学生在海外染上了不良生活习惯，使自己的所有计划都化为泡影，这样的例子这两年也时有发生；
第三，学生接受不同文化的能力以及自我创新能力较弱，像媒体曾经报道过的某些国家留学生去了以后爱“扎堆”，买东西只进华人办的超市、学习生活中只和中国留学生来往、只居住在华人聚居的社区等等，这些现象都严重地阻碍了留学生扩大交流范围、接触并学习不同文化的机会，而这些恰恰是培养全球化人才的必然要求，是留学生应该重点去学习的一个方面；有的人甚至英语水平出国以后反而有所倒退；
第四，学生的英语能力较差，出国后赶不上学校学习的进度，返回头再来补习英语，滞留在语言学校，大大影响了在国外学习的时间计划，并浪费了大量资金；有的人不得不回到中国再重新进行英语补习；
第五，学生及家长盲目急于留学，而没有对学生的兴趣爱好有一个全面挖掘和评估，对海外院校的专业及学校本身特点也没有进行深入研究，在国内只关注英语考试和申请手续，造成了出国后才发现，所选的学校及专业并不理想或学生本人非常不喜欢，这样的留学结果自然可想而知。
笔者：这么说来，其实并非高中生都可以选择出国留学这条路。哪类学生更适宜出国留学呢？
王鹏：对。其实高中生留学，对学生本人和家庭要求比一般留学会更高。原则上讲，对于那些家庭具备一定经济条件、本人有一定独立生活和学习能力的学生，可以把留学作为个人学业和未来规划的一种选择。但考虑到留学的资金压力、时间和机会成本，新东方不鼓励盲目留学。
另外，国外大学对中国高中毕业生的入学要求一般包括如下三个条件：一是完成中国高中教育，拥有国内中学的高中毕业证；二是语言能力证明，如托福、雅思成绩，对于美国名校而言，还包括赛达（SAT）考试成绩；三是一定的课外活动记录。考虑留学的高中生及家长，需要了解这些基本要求。
具体来说，有几类人群较适合留学：
第一类：考试成绩中上但综合能力较强的学生。这类学生按照高考的标准并非尖子生，但由于学习能力、组织能力、表达能力等综合素质较高，属于国外院校比较青睐的对象。在托福或雅思成绩过关的情况下，这类同学往往能申请到不错的大学和专业。
第二类：平时成绩优异但高考发挥欠佳的同学。这类同学如果能够提供很好的托福、雅思成绩，再加上各个学期优异的成绩表现，很有可能进入世界级名校。
第三类：平时成绩一般但动手能力较强的同学。这类同学在国内可能进入三本或一般的大专院校，与其这样不如提早出国，可以考虑申请国外的就业类大学（Career College）学习实用性专业，将来比较有把握实现海外就业乃至移民。
小标3：只有及早动手、全程规划与持续跟踪，才能确保高中生留学成功
笔者：高中生留学怎样才能做到安全、高效？有观点认为，应该从学生初三毕业或者高一开始，就制定针对留学的准备计划与时间安排，这样的观点正确吗？
王鹏：这个问题十分重要。首先，我认同你的观点，即高中生留学尤其要及早动手准备。想想看，当你在高考结束以后，发现成绩不甚理想，这时候才开始去考虑自己是否应该留学？应该去哪些国家、什么专业、哪个学校留学？这些学校和专业对学生有什么要求？自己是否有足够的条件去这些学校留学？自己是否喜欢这些专业和学校，还是说只为了将来有份合适的工作才考虑留学？等等等等，这些问题回答起来，都无异于一个个庞大的“系统工程”。还别说在你梳理清楚这些问题的答案之后，将面临更为严苛的考试准备，以及时间紧迫的学校申请。
中国有句古话，“凡事预则立，不预则废”。没有充分的准备，肯定不可能有理想的留学效果，这就要求，如果一个家庭希望送子女去留学，就一定要及早动手。我们认为，从高一开始准备与留学有关的事宜，是比较从容的安排。因为这涉及到一系列的对学生自身志向的思索和评估，留学目标的资料搜集和研究，有针对性地调整学习资源和学习内容等，以及家庭为此准备资金，因此注定是一个相对比较长的准备周期，两到三年时间其实并不算久。
比如说，你不论去哪个国家留学，都需要提前准备英语学习，为将来参加托福、雅思和赛达（SAT）考试做好准备。通常，高中起点的同学完成托福或雅思考试需要6个月左右的准备时间。考虑到高中生相对紧张的课程安排，新东方建议同学们充分利用好每年的寒暑假。例如，初三毕业升高一的暑假，应该完成从初中英语到托福或雅思的单词跨越，至少应系统性学习单词记忆方法。而高一升高二的暑假则是学习赛达的黄金时间。
另外，美加等国名校不但要求学生语言能力达到一定标准，还需要一些软实力的证明，如社会活动参与记录、特长等。因此，对于有意向申请名校的同学而言，需要尽早动手为自己积累各类课外活动的良好记录。所有上述这些内容，即使你不能从高一就开始准备，那么高二下半学期到高三上半学期，也必须要着手开始进行紧锣密鼓的准备了。
其次，对留学的全程规划，对成功留学至为关键。高中生不象本科生去读硕士，一般本科生留学都已经有了比较明确的兴趣目标和专业选择，即使转换专业也都已经做了充分的准备。而高中毕业生或家长一般都是第一次考虑今后的职业生涯发展问题，对就业和发展没有一个清晰的概念，这可能是高中毕业生及其家长最头疼的问题。但问题都有两面性，如果学生在这个阶段就规划好了明确的志向目标，那他／她今后的成长和成功也往往更有保证。
留学专业的选择需要考虑很多方面的因素，孩子本身的素质和兴趣是最主要的，一定要征求孩子的意见，而且家长还要多征求其他人的建议，综合考虑，给孩子提供比较好的选择。国内的职业和人生咨询还不太成熟，家长和同学需要多接触一些有海外经历的成功人士，以便设计出最适合自身的专业。
同学们在国外院校专业选择中常见的误区包括：一是重学校轻专业。有些同学选择国外院校的唯一标准就是大学的综合排名，这种做法并不可取。通常，西方国家高中生在选择大学时首先考虑的是专业，然后根据专业排名再考虑学校。这样，毕业后的就业方向相对更为明确。二是专业选择有一定的盲从性。不少学生和家长或者因为受周围人群影响，或者认为自身学习条件，故而选择商科、经管等相对容易的专业，很少考虑数学、工程学等理工科和专业性较强的科目。其实“物以稀为贵”在任何国家的就业市场上都是真理，大批经管专业毕业的学生就业难就是一个很好的佐证。三是过分看重学位和学历。我们认为，留学的终极目标是在国际范围内提升自己的竞争力，而不是为了一个简单的硕士或博士学位。但不少同学热衷于“专升硕”等“一步到位”型课程，忽视了国外企业招聘员工时更看重实践能力这一事实。
第三，从准备到考试，从申请到海外就读，持续跟踪学生的留学全程是保证留学成功的另外关键一环。尤其是前期，在学生从规划，到考试准备，直到申请学校这个漫长的过程中，环境和学生本人都在发生着不小的变化，留学准备其实是一个动态的过程，因此也格外需要学生和家长有很强的主观灵活性和客观适应变化的能力。
比如，假设学生最初的规划是美国学校，但最后因考试成绩或志趣变化，转而选择留学英澳等英联邦国家，再比如由于汇率变化导致了不同国家间留学成本差异较大等，都使得学生不得不改变、甚至推翻原来的留学设计，重新规划自己的留学生涯。这个时候，随时、及时的再规划和专家辅导就变得非常重要。
甚至说当学生已踏上异国他乡的求学之旅后，家长以及留学服务机构依然应该随时掌握学生的情况，对其进行帮助和指导，以助其顺利完成大学阶段的学习和生活，也同时帮助他们完成人生从少年向成年的真正转变。因此，全程持续跟踪是成功的高中生留学的一个特点。
笔者：针对高中生留学，新东方有什么举措以解决学生和家长所关心的这些问题？
王鹏：作为全国最大的综合性教育集团之一，新东方不仅关注如何为学生提供高品质的培训课程和留学服务，更始终把“传道、授业、解惑”的教育精神摆在首位。从1990年代中期开始，随着徐小平、王强、包凡一老师等一大批海归精英的加入，新东方很早就开始了为学员提供从课堂咨询到专业选择乃至人生设计等一系列服务，引导学员正确对待留学定位，根据自己的兴趣、特长结合时代发展的需要设计职业以及人生的成功之路。
正是基于这个思路，新东方从2004年起率先在业内推出“留学直通车”项目，为学员提供包括语言水平测试、个性化沟通及管理、个性化学习方案设计、TOEFL/IELTS/SAT打包培训、海外院校分析、专业选择及职业规划、办理留学签证、海外留学生活安置等“端到端”服务，有效实现了对学员的个性化培训辅导、全程规划和持续跟踪，充分利用新东方的整体优势，以“一站式”解决了家长和学生的留学难题，在近几年的项目培养中，拿全额奖学金就读“常青藤”学校的案例时有出现，保证就读海外高校更是该项目的一个最基本特色。
新东方“留学直通车”项目的成功，其原因就在于，与市场上普遍存在的“先培训、后申请”的留学服务模式有本质不同的是，该项目的主导原则非常明确，即“人生没有良好设计，留学难以真正成功”。因此，在项目运行过程中，从一开始留学顾问对学员的SWOT分析，到考试准备期间的随时信息分享和规划辅导，再到考试后的留学申请服务等等，个性化、系统化、随时随地的留学咨询服务贯穿学员的整个准备阶段。
“留学以兴趣为出发，培训为申请做准备，申请凭成绩来规划，规划按变化来调整”等全面的服务理念，使新东方“留学直通车”项目把学生的潜能实现了真正的最大化释放。而学生和家长的目标则相应变得十分简单，按照规划达到每阶段学习目标。学生的任务再次返回到了他／她所擅长的“主业”上来，这样清晰、简单但整合了新东方全部资源的模式，使该项目成为了别人难以复制的个案。
另外，正如前文的分析，新东方建议学生及早进行留学准备工作。但是，如何才能使留学准备和高中课程达到很好的衔接呢？新东方也在进行有益的探索。比如，我们的“留学直通车”项目目前正在和一些省市的重点中学进行合作，在中学内部开设直通车模式的试验班，双方共同为这样一群特殊学生提供为他们量身定制的管理及服务，初步看起来效果很不错。高中生有了更多元的选择，同时他们也不必为某种选择而过早放弃其它机会。学生素质，以及学校的整体升学率都有所提升。
非常感谢《中国教育报》的这次访谈，让我们有机会和广大准备留学的高中生有一次近距离的沟通。教育，是一个潜移默化的过程，而它的最终目标，始终应该是使学生成就“德智体美劳”的完整人格，留学亦不例外。对学生而言，留学又是人生一大选择，没有良好规划的人生选择，成功的机率必然大打折扣。希望同学们都能保持一颗坚强的信心和一份清晰的目标，用执着的努力在广阔的天空下放飞专属于自己的一方天地。新东方祝大家一切顺利！
编辑后记：王鹏博士针对高中生留学的精彩对话，使这个炎炎夏日中的沸点话题，忽然多了一叶清凉。作为青年人一生当中真正意义上的第一次重大抉择，留学对于高中生和他们的家庭而言，的确事关未来，意义非凡。而留学产业在近年来的飞速发展中所碰到的诸多新问题，也需要众多有识之士的共同努力来促进其更好、更快发展，这不仅关系到一家一业之繁荣，更关系国家民族未来之命运。因此，我们希望能传递出更多业内专家的百家之言，共同为推动留学产业的发展起到积极的作用。
三、新东方“留学直通车”项目简介：
新东方留学直通车全国推广管理中心隶属于新东方教育科技集团，秉承着新东方一贯宗旨，致力于促进中西方文化交流，为中国学生树立国际化眼光，并成为21世纪具有长期竞争力的国际化人才而努力。新东方“留学直通车”项目于2007年6月开始面向全国推出，现主要教学及服务中心分布北京、上海、广州、武汉、天津、南京、成都、西安、杭州、重庆、长沙、济南、大连、哈尔滨等新东方学校；截止到2009年3月，项目已培训出国的学员达到3000多人，学员年龄集中在16-18岁之间，主要出国学习本科学历教育，录取院校中包括宾夕法尼亚大学、哥伦比亚大学等；主要目的国包括美国、加拿大、英国及澳大利亚等。