阅读部分
张 夏
07年考研英语大戏已经落下帷幕，如果用一句话来总结此次阅读理解试题，那么可以说这份千呼万唤始出来的题目“既在意料之中，又在意料之外”。意料之中的是，阅读A部分题型及出题思路同05、06年保持基本一致，难度稳定，培训班上讲到的解题步骤和技巧均能够派上用场，比较令人欣慰；出乎意料的是，阅读B部分没有选用过去比较成熟的填空式阅读题，而采用了标题题这种难度相对较低的题型。
下面，让我们从几个角度来对此次阅读理解部分做一点评：
第一部分：阅读理解A
1、话题较新颖，来源较固定
07年的四篇文章分别谈到了记忆的先天和后天因素、智商、美国经济政策变化及其影响、信息安全等四个中心议题，全都属于较新颖，较热门的问题。其中，经济和科技仍然是重点考查的内容。让我们回顾一下05、06年的文章，也同样如此：如05年曾经谈到的公平意识、环保、梦的机制以及英语的退化问题等，再如06年谈到的美国移民融合，渔业资源的过度开发以及忧愁的艺术等等。
不仅话题新颖热门，在来源方面也呈现比较固定的趋势。如曾经给大家介绍过的经济类文章主要来源：The Economist (经济学家)，Business Week (商业周刊)，Wall Street Journal(华尔街杂志)；科学技术类文章主要来源：Nature (自然)，Discovery (探索)，Science(科学)，National Geographic (国家地理) 社会生活以及文化类文章主要来源：Newsweek (新闻周刊)，Times (时代周刊)，U.S News and World Report (美国新闻与世界报道)，The Washington Post (华盛顿邮报)，USA Today(今日美国)， www.usnews.com(美国新闻在线)；
我们发现，07年第一篇选自《纽约时报》（2006年5月）；第二篇选自《科学美国人》（1995年）；第三篇选自《哈佛杂志》（2006年1~2月刊）；第四篇选自《经济学家》。所以，各位考生如果能够在备考时多读一读以上杂志期刊上面的文章，就可以培养较强的语感，提升我们的阅读理解水平。
2、原文更明晰，选项更干扰
考试结束后对部分考生做了调查，大家比较一致的感觉是阅读理解文章本身的难度同过去的两三年没有太大的差别，字数段落也基本没有变化；但是后面的题目则设计的更具干扰性，错误选项的陷阱更狡猾，更不易被发现识别。例如第一篇文章，全文共403个单词（同过去相比略微减少），超纲的单词少于3%，长难复杂句也不多，中心思想比较突出，要想读懂还是比较容易的；但是后面的五个题目却设计的较难。其中包括了很多非常易混的干扰项。如对于overrate和overlook形近词的考查，nature和nurture的比较，以及英文谚语的考查，如“One reaps what one sows”和“Practice makes perfect”含义理解和辨析，导致很多考生在巨大的压力以及紧张的状态下，极容易选择错误答案。
3、题型很熟悉、定位很明确
今年四篇阅读理解，从题型角度来说，20道题目中包括了细节题12道（21、23、24、26、28、31、32、33、36、37、38、39题），推断题4道（27、29、34题、40题）；主旨题2道（25、35题），态度题1道（30题）和语义理解题1道（22题）；其中细节题和推断题占到了80%的比例，这两种题型在培训班上是作为最重点的题型来进行讲解分析的，如果课堂听课效果好，比较熟练的掌握了相应的解题技巧，顺利的拿下这两种题型所对应的分数，那么就能保证考研英语整体取得理想的分数。所以，对于题型分析以其解题技巧的学习应该引起08备考同学们的足够的重视。
按试题的出题点和出题顺序来说，按照段落顺序出题的规律依然不变：07年考题中，第一篇和第四篇文章都包括五段，几乎都是一段对应一道题目，第二篇和第三篇都包括四段，每段都有对应的题目进行考查。所以，08年的考生们一定要注意总结出题的各种路标，同时尽量利用历年真题来练习几种定位的技巧（题干信号词、段落顺序、长难句等），这样才能够在考场有限的时间里高效率的完成答题。
4、单词易反复、难句易分析
很多考生在考前拼命的记忆词汇，很多都不参照大纲，而是拿到一本词汇书就努力的记忆背诵，但往往又半途而废，不能坚持；即使能够坚持下来的，也由于记忆词汇的范围不明确，而往往做了无用功。通过对今年以及过去几年题目的分析，考生在备考过程中基本不需要记忆超出大纲的词汇，而是应该把考研考试大纲所规定的词汇中的自己不认识、不熟悉的所谓的“核心词”翻来覆去的巩固、复习，不仅通过简单机械的记忆，还要结合听mp3、熟读历年真题来反复记忆。这样上了考场才能够胸有成竹，正常发挥。如今年考到的一些词汇：cognitive、intuitive、deliberate、trait、query、encompass、diagnosis、spouse等等都是过去历年真题里考过不止一次的词汇，再如：more of A than B这样的句型结构，在02年的第三篇文章中某选项也曾出现过，含义是“是A不是B”，如果考生将02年的文章认真复习过的话，那么此次考试的这个点一定是不会理解错的。
另外，此次考题的长难句都出现一定的规律性，那么就是插入语较多，从句较多，句型较单调，语法结构并不是想象中那么复杂，对于把历年考题中的长难句都能阅读明白，语法结构都能分析出来的考生来说，可以比较轻松的读懂今年的长难句，从而可以帮助自己更好的理解文章，提高解题的正确率。如这样的一个句子：This success, coupled with later research showing that memory itself is not genetically determined, led Ericsson to conclude that the act of memorizing is more of a cognitive exercise than an intuitive one.这个句子比较长，有33个单词，但是抛去掉插入语以及宾语从句外，核心意思是：实验的成功使得Ericsson得出一个结论，结论即that后从句的内容：记忆是一种认知练习而非直觉行为。经过分析，这样的长难句就不再难理解。此次考研中这样的例子比比皆是。
第二部分：阅读理解B
此次的标题选择题源自雅思考试，其难度在于：标题往往是对整个段落高屋建瓴的概括总结，而非论点的简单重复。另外，在雅思考试中这种题目的难度在于干扰项数目较多，可以说相互近似的干扰项越多，这种题目的难度系数就越大。所以教育部此次在大纲样题Sample Four的基础上，把6选5改为7选5，就是为了弥补6选5概括大意题难度系数先天不足的问题。但是，尽管如此，与往年的填空式阅读相比，与同年其他题目相比，这道题依然是一道送分的考题，考生往往在10分钟左右就可以完成，并且一般可以拿到6-8分。
一般来说，标题题的做题步骤是：
1）先阅读选择项，寻找关键词，确定所考段落，然后读一段话，做一道题。
2）读每段话时，要抓住该段话的主题句和核心词汇。正确答案常常是主题句的改写。
3）某段话的答案确定后，将它的选项从选项中划去。
4）如果答案不确定，先将可能正确的选项全部选出。
5）干扰选项的特点是，段落中未展开详细的说明。
6）如果主题句比较复杂(如复合句)，应重点看主句部分。
今年的这篇新题型文章，主要是讲述的青少年如何在父母的指导之下给自己设定一个培养自己未来的职业生涯规划，整体来看，不管是篇章结构也好，选题也好，乃至词汇还有句子的结构等等，并不是很难：
第41题主要考查指代关系；第42题要注意一个关键的词汇线索models，这个是题目中最常见、最简单的线索；第43题从这一段中我们可以发现，homework deadline、organization skills以及managing time和setting priorities这些词汇都反应体现的是工作的技巧，这几组词我们称之为同一词汇搭配和同一领域的词汇的体现；第44题整段讲的就是娱乐和工作的关系问题，第45题主要考查的是逻辑关系。最后的正确答案是：41----45 F D B C E
总之，通过上述分析，为备战08年的考生提供了一些复习的思路：
1. 加强考研核心词汇的记忆，利用听单词、多阅读、快速多变复习词汇
2. 重视历年真题，反复总结分析，尤其关注频繁出现的词汇、句型以及宏观结构
3. 阅读抓主旨，扣细节，练推理，争取掌握各种题型的解题方法
4. 了解命题思路，明确出题位置，熟悉选项陷阱，“知己知彼，百战不殆”
5. 充分吃透考试大纲及样题，掌握不同新题型解题技巧，并在考前进行有效的模拟训练。
翻译部分
刘云雁
2007年考研轰轰烈烈落下了帷幕，真是几家欢喜几家忧愁。翻译试题秉承了多年以来的传统作风，体现了考研试题的一贯性和连续性。下面将针对2007年考研翻译试题，从三个方面进行具体剖析。
一、 文章主题
十年以来，考研翻译都是从一篇自然科学或者社会科学的学术类文章当中，抽出五个长句进行翻译，重点考察考生对英语长句难句的理解能力，以及相关的中文表达能力。从考试文章的主题来看：1994~2001年，自然科学与社会科学选文各占一半；2002~2007年，则连续六年考察社科论文，主题包括心理学中热门的行为科学（2002）、文化的人类学解释（2003）、语言学中最时髦的语言决定论（2004）、传播学中的大众传媒问题（2005）、知识分子的职责（2006），以及非法律职业者学习法律的意义（2007）。这些主题都体现了知识分子的关注焦点。不过，2008年是否仍然坚持选用纯社科主题的文章，目前还难下定论。
二、 句式结构
今年的五个长句，仍然坚持了4+1原则，即四个复杂句+一个简单句的结构。同往年一样，多重定语及定语从句的考察仍然是重中之重，得分率特别低的第47句，其失分关键就在于拆分一个中心词带有介词词组的定语从句及复杂的定语结构；第48题虽是考察同位语从句，但是因为中文并没有相对应的语法结构，所以习惯上都按照定语从句的翻译规则进行翻译；第49题更是典型的定语从句翻译。可以毫不夸张地说，考研翻译之中，得定语从句者得高分。可以预测，2008年的得分重点仍然是定语从句及复杂的定语结构。
传统的比较、对比、并列关系题也在46句中有所体现，但是难度远较2006年令人喷血的第49题容易得多，应该不会对大部分考生构成威胁。往年较难的倒装和省略句式，今年出题不多，也间接降低了试卷的难度，不过2008年很有可能卷土重来。
另外一个值得关注的句式就是形式主语结构。这是从2005年开始才在考研翻译中逐渐走俏的一种句式，体现了新命题组长的新思维、新气象。
三、 踩点词汇
考研翻译得分一直是“分段判分、踩点给分”，其中的词汇和词组就是“踩点”的得分点。微观来说，今年的词汇考点了无新意。关联词组“rather… than”（翻译为“是……而不是……”）、“rest on/ rely on/ depend on”（翻译为“有赖于、取决于”）以及表示增加、减少的enhance等词，都是考研翻译中的常考词汇，考生应当熟练掌握。此次翻译试题，词汇难度有所降低，难词只有Constitution（宪法）、forge（制造）等两三个不多的小词。生词很少出现，缓解了考生的临场紧张情绪，应该对于得分大有帮助。
总的来说，今年的考研翻译试题，在整体结构稳定的前提之下，难度比2006年有所降低，平均得分有望再创新高，愿广大考生心想事成！
完型部分
沈玫
相信很多考生一看到今年的完型文章，就开始觉得天旋地转了。的确，今年的文章在取材上，词汇上和句式上的难度较往年略有增长。很多考生的自信心受到了一定的摧毁，心情也备受影响。但若仔细来研究一下，就会发现出题的角度仍然是极富有规律的，吻合历年完型填空的出题思路。
文章首句是全文中心句，这个观点相信各位考生都非常清楚了。好的完型文章，首句是不会设题。这句话说，到1830年，前西班牙和葡萄牙的一些殖民地变成了独立的国家。我们因此得知，全文将紧紧围绕独立的各个方面来谈，有社会大环境的，有宗教的，有奴隶制度的等等。根据这个线索我们看到第8题，On the issue of ____ of religion… ,这句话位于第二段的首句，是第二段的中心句。该句的内容和基调一定还是吻合全文的首句，谈独立。第8题让我们填关于宗教的____问题，我们可以很好得出，一定是关于宗教的独立问题，选出同义词freedom，宗教的自由问题。第8题是非常典型的完型题目，出题思路就是考察考生是否对全文首句有个很清楚的认识。
完型填空每年必考逻辑关系题，今年仍然有体现。第6题和第9题，难度不大，考生不应该丢分。第6题位于第一段末句，前文谈到一系列领导人所share的一些关于独立后的想法，最后来一句话____ there was a belief that…，这句话和前文没有任何的转折关系，因此一定是对前文若干观点的总结归纳，所以选到generally。第9题更是送分题，第一段谈到领导人的观点是一致的，第二段来一句，关于宗教问题，there was less agreement，这是再明显不过的转折关系，因此选到however。逻辑关系题是完型填空的重点题，但是难度不大，只要考生们在考场上保持清醒的头脑，对作者的态度观点，文章的基调和导向牢牢的记在心中，把待填连词前后两边句子意思分析清楚，逻辑关系就很容易判断出来。
完型文章还有一个内部结构特点，叫做“复现”。即同一个单词有可能重复出现。这在以前的考题里有涉及到。今年再次出现，比如说第16题，….and had_____ in turn to abolish…，我们从前文中可以看出受到了援助，因此作为回报要许诺废除掉奴隶制度，正确答案为promised, 而这个单词在隔一行的原文中重复出现，Early promises to end…。我和学生说过，如果在完型填空里面发现这样的特点，某道题四个选项里面哪一个单词在文章里面真真实实出现过的话，即选它做答案，今年这个技巧再次出现。
总体说来，今年文章的难度稳中略抬升，但是解题方法没有任何新花招，还是老的一套思路。07年谈了宗教问题，但万变不离其中，不管08年谈论什么新的，考生们更不熟悉的问题，只要考生们把握住常规解题思路，加强词汇基础积累，不会再被完型填空所折腰。
写作部分
封一帆
小作文：
Write a letter to your university library, making suggestions for improving its service.
You should write about 100 words on ANSWER SHEET 2.
Do not sign your own name at the end of the letter. Use “Li Ming” instead.
Do not write the address. (10 points)
本次小作文仍然平稳地考察事务信函（Business Letter），对于在复习阶段按照教师建议接触过事务信函模版、套语和各种形式的同学，这个考题不会构成难点。建议信的格式不逃出事务信函三段式的总体范围：第一段：说明相关性和意图；第二段：具体提出建议（三点为好）；第三段：表示感谢，希望建议能够得到采纳。具体写法类似于课堂上涉及过的投诉信，只不过淡化投诉的内容，强化建议的部分。但同学们审题一定要仔细，由于题目中说improving its service，所以建议应当只涉及服务部分。范文如下：
Dear sir or madam (To whom it may concern),
As a junior student in the university, I am writing to provide some suggestions concerning our library’s service.
Most important of all, the maximum items one can borrow is far from sufficient. Graduate students are allowed 3 items for a time, including Chinese and foreign language books. To undergraduates, the number is reduced to 2. Considering the heavy academic load and referencing needs, the figures should be doubled. Furthermore, service attitude of staff members is supposed to be improved. Impatience is not rare to see in their daily work. Last but not least, air conditioning can be more frequently used in the library. Students often complain that they sweat when trying to find an item on shelves, especially in summer.
All in all, the library serves as an excellent academic facility for the students. Once these humble suggestions are taken, I believe, it can better achieve its purposes and functions. Thank you for your kind attention to the letter.
Yours sincerely
Li Ming
大作文
Write an essay of 160-200 words based on the following drawing. In your essay, you should
1) describe the drawing briefly,
2) explain its intended meaning, and then
3) support your view with an example/examples.
You should write neatly on ANSWER SHEET 2. (20 points)
本次大作文第三次利用了和足球有关的画面：球门前，将要射门的选手觉得对方守门员身形巨大，把球门全部堵住，而守门员则觉得自己非常渺小，根本无法守住球门。该题在主题上是需要阐述“自信”的重要性。同时题目还特别要求举例说明。
这次命题的另一个特点是缺少了中文的图画题目或者描述文字，这在文章构思上增加了难度。但考研作文向来就是单向性的，其实仔细思考一下这个图画，即使不给出任何文字描述，其所指仍然只有一个可能性，不会产生歧义。
仔细审题，会发觉只要将复习时准备的模版和写作方式稍加变化，便能轻松解决这篇大作文。首段描述图画、点出现象：主体是射手和守门员，背景是足球赛，关键细节是两者的想法，现象是现代社会越来越多的人开始失去自信。第二段具体阐述，分三点讲述自信的重要性（可从正面或者反面说），这当中所有展开句部分都可以举例说明。最后一段简单提一下建议就可以了。范文如下：
The past decade has witnessed a phenomenon that with the heated social competition, people have increasingly lost their self-confidence. The picture above is rightly directed at the phenomenon. It portrays a football match where the striker, ready to make a decisive goal, visualizes the goalkeeper as a huge man and loses his confidence in shooting the ball, whereas the goalkeeper thinks himself so tiny that he can hardly defend the goal.
Self-confidence is something one cannot do without in the present world. To begin with, self-confidence is one of the prerequisites for success. One example is Edison, who experimented thousands of times before inventing the bulb. Had he lacked the scientific self-confidence, such tenacity would have been impossible. Moreover, to believe in oneself is linked with an optimistic and positive way of living. There are examples of university students committing suicide, who, among a series of negative emotions, have firstly suffered total lost of self-confidence which leads to such a tragedy. Last but not least, one needs self-confidence to withstand adversities and hardships in one’s life. The famous movie director Li An’s experiences serve as an excellent illustration. Not acknowledged in the movie circle, he had stayed at home preparing for his works for many years until he finally produced a hit both to the audience and to the commentators. It was self-confidence that accompanied him through his difficult times
Thus, measures should be taken to strengthen self-confidence in society. Awareness is supposed to be aroused among the general public that to believe in oneself is the beginning of everything. Only by this belief can we walk further on our path.